Illinois Teen protegeix els nens americans de tirotejos amb escoles de ràdio

Un nombre rècord d’incidents d’arma es va produir a les escoles nord-americanes el 2018, cosa que el converteix en el pitjor any per als tirotejos a la història dels Estats Units. Un dels incidents es va produir al maig a Dixon, Illinois, no gaire lluny del lloc on Gabriella Lui va treballar en un projecte ambiciós per pal·liar la devastació d'aquestes tragèdies amb ones de ràdio i cordons escolars. Lui, que es va endur un premi màxim en una fira nacional de ciències a l'octubre per la seva feina, estava fent el que podia per fer la vida una mica menys por per a una generació marcada pels trets.

"Recordo que el que realment em va portar a això va ser quan va passar a una escola primària", explica Invers. “Igual que fills petits? Vinga."

Lui, ara un estudiant de primer any d’energia i carismàtic a Seattle, va obtenir el premi tecnològic del primer lloc en la competició de Broadcom MASTERS pel seu sistema de seguiment de llocs d’estudiants en temps real durant un tir a l’escola.

"El meu objectiu era que, en cas que es produís un tir de l'escola, el temps de recerca i rescat disminuïssés i que localitzem els estudiants més ràpidament per obtenir ajuda mèdica, sigui el que necessiti", explica.

"Però la situació ideal és que no passaria en primer lloc. Que no hauríem d’aconseguir aquest tipus de coses per … oh, és tan trist ".

El seu projecte és un complicat sistema d’antenes i etiquetes que utilitzen la tecnologia d’identificació per radiofreqüència (RFID) per fer el seguiment de la localització de qualsevol estudiant prop de l’escola en un moment donat. Totes les dades d’ubicació s’envien de nou a una aplicació per Android perquè els pares i els administradors de l’escola puguin rastrejar els nens individuals en cas d’emergència.

Lui admet que no sabia res de la RFID i només tenia la més petita introducció al llenguatge de codificació Python, que va utilitzar per a la seva aplicació, abans de començar el seu projecte. “El primer llibre que vaig llegir a RFID era un d'aquests llibres grocs, el Per ximples," ella va dir. "Aquests són els millors llibres!"

Ella es va ensenyar a si mateixa que agafar una etiqueta RFID en una corda estudiantil era una molt bona manera de recopilar dades de localització de qualsevol individu, sempre que estiguessin a l’abast d’una antena de l’aula. Les ones de ràdio emeses des d’aquestes antenes van crear àrees de cobertura amb un radi de vuit peus, i Lui va saber que qualsevol corda etiquetada dins d’aquests cercles rebotés aquells senyals cap a un lector que els convertís en dades de localització útils. Tenint en compte les qüestions de senyalització plantejades pels alts sostres de l'escola i la gran quantitat de cossos de la zona, va decidir com mapar aquestes dades en una aplicació fàcil d'utilitzar i millorar la precisió de la ubicació amb l'aprenentatge automàtic.

Amb més de 120 milions de punts de dades, fins i tot es va ensenyar a si mateixa la més important de les habilitats per a adults: "Wow, una de les habilitats importants que vaig aprendre era utilitzar Excel", diu.

Podeu trobar el següent formulari sobre RFID útil:

Malgrat que la majoria dels seus companys de classe estaven a bord amb la intenció del seu projecte i el seu disseny d'estudis, l'autoaprenent va fer ràpidament un altre descobriment crucial. "En realitat, molts dels meus companys de classe van pensar que" Oh, estàs intentant envair la nostra privadesa ", diu. "La RFID sempre ha tingut un núvol negatiu al seu voltant. Com aquest llibre de George Orwell - Germà gran.”

No està equivocada per l’augment de les etiquetes RFID que alimenten la por de la vigilància constant de la societat, però manté la intenció que hi ha darrere del seu projecte. "Això és per a un bon propòsit", diu. "Només utilitzarem aquestes dades d'ubicació en cas d'una situació d'emergència".

No obstant, la seva utilitat és el que fa que el projecte de Lui sigui tan commovedor és que representa la reacció de la seva generació cap a un món en què la violència armada s'ha convertit en la norma. Els nens a Amèrica s'han vist obligats a acceptar que el tir de les escoles és una amenaça persistent i és encoratjador veure estudiants com Lui i els seus companys responent amb compassió, no venjança.

"Tothom sabia el gran problema que té el control d’arma i el devastador que és veure els nostres estudiants literalment la nostra edat mor sense motiu", diu.

Mentre continua ensenyant noves habilitats, la següent és la guitarra de jazz. Lui està posant la seva mirada a la fira Intel Science and Engineering, un concurs internacional per a estudiants de secundària. Tot i que ja està pensant en incidir en la biomedicina i en l’enginyeria per al seu pròxim projecte, les lliçons que va aprendre mentre treballava en el seu sistema de localització encara no són conscients.

"No puc evitar tirotejos amb armes", diu. "Al final del dia, he fet tot el possible per millorar el que tenim ara mateix. Però, òbviament, l’objectiu és que els Estats Units només tinguin un control de pistola més ajustat.