El senyor Rogers va ajudar els nens a superar la seva por a "The Incredible Hulk"

Un vídeo de Google Doodle que compleix el 51 aniversari del primer episodi de Barri del senyor Rogers es va publicar el divendres, amb un stop-motion Fred Rogers fent el que millor sap: ajudar els nens a ser el seu millor jo. Diversos anys després de la presentació del programa el 21 de setembre de 1967, es va emetre un episodi especial sobre superherois i es va convertir en la base d’un experiment psicològic que va ajudar els nens a superar la seva por. L'increïble Hulk.

En l'episodi 1468, que es va emetre el 6 de febrer de 1980, el Sr. Rogers abandona el barri de Make-Believe per passar-ho bé amb Bill Bixby i Lou Ferrigno, estrelles del programa de televisió. L'increïble Hulk. Allà, Rogers parla de com David (Bruce) Banner i el propi Hulk segueixen sent la mateixa persona i mostren a Ferrigno amb i sense el seu maquillatge complet de Hulk.

La idea era explicar que la televisió és només un altre tipus de confiança, però com els psicòlegs van escriure a la revista Journal of Broadcasting & Electronic Media el 1988, Rogers també havia aconseguit dos enfocaments brillants per a acabar amb els temors dels nens sobre els mitjans de por.

Per a adults i nens grans, L'increïble Hulk Les sèries de televisió, que es van transmetre de 1977 a 1982, no eren gens terrorífiques. Però, el 40% dels nens petits enquestats en un estudi, la transformació de Banner en Hulk al saló va ser emocionalment molest, els científics de la Universitat de Wisconsin i la Universitat de Purdue darrere del diari escriuen. No era només que el Hulk fos físicament intimidant; també és que els xiquets podrien haver tingut problemes per entendre que compartia una identitat amb un bàner amable i amable.

En l’intent de l’equip d’identificar un mecanisme d’afrontament per als nens en situació similar, es van trobar amb els superherois de Mister Rogers especials. Hi havia un home que podia veure el món a través dels ulls d’un nen. Potser podria esbrinar com desentranyar els malentesos que els van causar tanta angoixa.

Van editar l’especial en dos vídeos curts que mostren dos enfocaments d’afrontament lleugerament diferents. Un vídeo va reunir les parts on Mister Rogers va destacar que Banner and the Hulk eren en realitat la mateixa persona i que a tots dos els agradava ajudar a la gent (el "Identity Tape"). L’altre va mostrar a Ferrigno posant l’espantós maquillatge que el va transformar d’humà en Hulk i va explicar que era un personatge creient (la cinta “Visual Cues”). L’equip va mostrar aquestes cintes a 167 nens de diferents grups d’edat entre els tres i els deu anys i després els va asseure per veure un episodi de L'increïble Hulk.

Després de veure les cintes i l’episodi de la Hulk, els nens van respondre a una sèrie de qüestionaris destinats a mesurar la seva reacció emocional a l’episodi, i les seves respostes es van comparar amb les dels nens amb control, que no miraven cap. Senyor Rogers cintes.

Efectivament, ja que qualsevol que hagi vist que Fred Rogers parli podria predir, els nens que van veure les cintes estaven molt menys espantats per la Hulk episodi que els del grup de control. "Els resultats de l’experiment indiquen que les cintes d’intervenció fetes de porcions del programa de superherois del Sr. Rogers van tenir èxit en reduir la por dels nens en resposta al personatge increïble de Hulk", escriu l'equip.

Expliquen que l’aproximació que Rogers va tenir al "Identity Tape" –explicant Banner i Hulk són el mateix tipus– va ajudar els nens a entendre millor els aspectes positius de la personalitat i les motivacions de Hulk, que al seu torn van reduir la seva por. I el "Visual Cues Tape" era eficaç, l'equip raona, perquè "els subjectes van ser insensibles a les indicacions visuals associades a l’aparició d’Hulk mitjançant l’exposició gradual a les senyals amenaçadores quan es va aplicar cada part del maquillatge".

Els resultats de l’estudi van portar als investigadors a concloure que l’estratègia de Rogers d’ajudar els nens a tractar problemes emocionals difícils mitjançant l’ensenyament i l’intervenció suaus a una edat molt primerenca i als grans públics de nens. obres. "L'eficàcia del programa Sr. Rogers és encoratjador i hauria de motivar els altres associats a la televisió infantil a procedir amb programes similars", escriuen.

Tot i que el programa va ser informat per la pròpia beca de Rogers en el desenvolupament de la primera infància, l’èmfasi en l’ensenyament dels preescolars el va fer, en molts sentits, un educador abans del seu temps. Com NPR va assenyalar en un article sobre Rogers a l'agost: “Avui dia, cada vegada hi ha més evidències que assenyala la importància de l'educació infantil. El seu impacte es pot fer sentir dècades al llarg del camí: en els nivells d’educació dels adults, en els seus ingressos i fins i tot en la salut ”

És clar, Senyor Rogers els fans no necessitaven un experiment de psicologia per apreciar el gran impacte que va tenir en els nens, tant si eren espantats, tristos, enfadats o sols. La seva influència suau va donar forma a la vida d’un gran nombre d’amics nord-americans, i potser continua fent-ho avui. I, potser, hi ha molt més Hulk els fans per aquí.