Qu'est-ce que le PER ?
La setmana passada, la Universitat de Toronto va doblar públicament, publicant una declaració que recolzava la continuació d’un curs d’estudis sobre salut que ensenyava la teoria de la vacunació. El raonament de l’administració: és important presentar tots els aspectes d’un argument per tal d’ensenyar als estudiants a reflexionar de manera crítica.
Quina diferència hi ha entre presentar un argument alternatiu i ensenyar aquest argument? Quan es posa l’èmfasi en el pensament crític entre els estudiants per convertir-se en una excusa perquè els acadèmics no facin exercici d'aquests músculs
Quan em vaig graduar de la U de T el 2009 amb una llicenciatura en biologia humana, tenia confiança en les habilitats que havia après i en el valor de la meva titulació. Al capdavall, l’escola era una de les principals institucions de recerca científica del món (de debò, els nord-americans, ho buscaven). Ara, no estic tan segur.
El curs en qüestió actual, titulat "Salut alternativa: pràctica i teoria", va ser revisat pel vicepresident de recerca i innovació de Vivek Goel després de les queixes que una sessió sobre la lluita contra la vacunació formava part del programa. La lectura requerida aparentment incloïa articles de fonts secundàries i una entrevista de dues hores amb Andrew Wakefield, l'ex metge desgraciado que va iniciar tot aquest embolic de vacunes-plom-autisme. Goel va concloure que l’aproximació del curs a l’ensenyament era normal i acceptable. Wakefield era, segons ell, digne del temps dels estudiants.
El curs està impartit per un homeòpata, Beth Landau-Halpern, que no només dóna suport a una visió científica de les vacunes, sinó que també ha escrit que "les malalties normals de la infància com el xarampió i la varicel·la gairebé sempre són seguides per vessaments massius de desenvolupament" i que les vacunes Són "d’eficàcia dubtosa, plena d’ingredients que definitivament no haurien d’estar en el flux sanguini, i que poden comprometre la vostra immunitat general de manera irreparable". La CBC també l’ha filmat proporcionant una mare jove amb nosodes, "vacunes alternatives" fetes amb fluids humans. mentre l’aconsella contra la vacunació. Mai no hi ha hagut, per a aquells que fan un seguiment, un estudi científic que demostri que els nosodes funcionen en humans (tot i que poden produir alguns efectes lleus als ratolins). Landau-Halpern, que és gairebé segur que té intenció, té una història de funcionar fora del mètode científic.
No importa, en primer lloc, que el programa hagi passat pel departament d’Estudis sobre la salut d’U de T i que Landau-Halpern estigui casat amb el degà del campus de Scarborough, on s'imparteix el curs. El veritable escàndol aquí és el resultat de la revisió d’U de T. L’escola continua recolzant l’assignatura atès que és coherent amb les tècniques d’ensenyament que presenten "material que, en el context, permetria una anàlisi crítica i una investigació". Una cosa és que presentar material no científic. La dedicació d’un curs és un altre.
La revisió de Goel assenyala que l'objectiu d'aquest curs era "presentar medicina alternativa i explorar les controvèrsies al voltant d'aquestes modalitats". Aquest enfocament és perfectament acceptable. Els futurs científics del món han de saber sobre aquests temes perquè puguin ser abordats. Però aquí és on l’U de T està completament equivocat: Landau-Halpern no només "presenta" o "explora" la medicina alternativa, com a homeòpata actiu, sens dubte. ensenyament això.
La meva introducció al problema del pensament crític va sorgir a través d'una classe de secundària anomenada "Teoria del coneixement". Ens van ensenyar a fer preguntes constantment: com ho saben? Quina és la vostra font? Què és l’evidència i com s’ha avaluat? Són les preguntes que informen del mètode científic. Són les preguntes sobre les quals s'hauria de construir cada programa científic de nivell universitari.
Quan es van fer aquestes mateixes preguntes a Landau-Halpern, va explicar que els seus estudiants ja havien cursat almenys tres anys de cursos basats en les ciències biomèdiques i que, per tant, estaven equipats per abordar qüestions controvertides de manera crítica. Hi ha alguna cosa de veritat aquí: quan els estudiants de ciències se'ls ofereixen el curs durant el darrer any, ells hauria de fer-ho? conèixer les preguntes correctes. Però el que podrien no entendre completament és el que han de ser les respostes a aquestes preguntes. És la feina de la universitat no només crear estudiants curiosos, sinó que realment proporciona respostes significatives a les seves preguntes.
"Homeopatia funciona, fins i tot si no ho sabem", va escriure Landau-Halpern en una entrada personalitzada al juny. Aquesta no és una resposta acceptable. En un context científic, no és una resposta en absolut.
Hi ha un lloc per a l'homeopatia i gent com Landau-Halpern, però aquest lloc no es troba en una institució de recerca. Sobretot, no es caracteritza per la seva excel·lència científica i promet equipar els seus graduats amb les habilitats necessàries per tenir èxit al món de les ciències. Si la Universitat de Toronto vol abraçar l’homeopatia com a ciència, també està bé, però vull un reemborsament.
Ciència dels ocells: per què els estornells sincronitzats volen per la seva supervivència
Veure esturnes es mouen en perfecta sincronia és una increïble pantalla acrobàtica. Tant és així que el 1930, un científic líder pensava que els ocells han de tenir poders psíquics per operar junts en un ramat. Afortunadament, la ciència moderna està començant a trobar millors respostes.
Senador fa referència a "This Is Fine" Meme en audiència d'interferència electoral
Els memes han anat corrent. No, el vostre pare no només ha enviat les imatges que va trobar a r / TheDonald al seu Facebook: els polítics també han entrat a l'acció. Tot i que certament no és el primer funcionari elegit per publicar o fer referència a un meme, el senador Richard Burr (R-NC) és l'últim representant que ha de trucar ...
L'experiència VR de "gratacels" fingeix que el salt del rock sigui impossible
L'experiència "Impossible Leap" VR per acompanyar a "Skyscraper" permet al jugador fer el mateix salt totalment poc pràctic fet per Dwayne "The Rock" Johnson a la pel·lícula. Amb una practicitat divertidíssima, el joc és prou dur com per a moltes persones que s'enfonsen a la infern furiosa de sota.